一、考试对象
考试对象为上海市2023年三校（上海市中等专业学校、上海市职业学校和上海市技工学校）报考高等学校的应届毕业生。
二、考试形式及时间
本次考试全部采用笔试形式，考试时间为90分钟。
三、考试题型
试卷满分：100分
1、单项选择题：共40分（20小题，每小题2分）
2、是非判断题：共10分（10小题，每小题1分）
3、简答题：共20分（4小题，每小题5分）
4、操作填空题：共30分（15小题，每小题2分）
四、考试知识点
（一）计算机基础知识
1、 计算机发展的各个阶段及其标志；
2、 计算机系统的基本组成（硬件的组成及软件的分类）；
3、 内存和外存的分类和区别；
4、 计算机的主要性能指标；
5、 计算机数据存储单位及其换算关系；
6、 计算机网络的分类及主要设备；
7、 网络的功能及常用的网络协议；
8、 IP地址的格式及其特征；
9、 病毒的实质及传播途径；
10、常见的病毒及杀毒软件。
（二）Windows10操作系统的使用
1、文件及文件夹的命名规则；
2、文件（或文件夹）复制、移动等常见操作的快捷鍵；
3、文件（或文件夹）进行复制、移动、删除、重命名、快捷方式创建等操作过程；
4、文件（或文件夹）属性设置的操作过程；
5、文件搜索过程及通配符使用方法。
（三）Word2016文档处理
1、Word的几种视图模式及其使用特点；
2、Word的选项卡及其功能区的应用；
3、对Word文档进行文字格式和段落格式设置操作所对应的选项卡的选择；
4、对Word文档进行分栏、设置底纹、加边框、加项目符号等操作所对应的选项卡的选择；
5、Word常用操作的选项卡选择。
（四）Excel2016数据处理
1、工作薄、工作表、单元格的区别；
2、对工作表进行选择、删除、重命名、移动、复制等操作过程；
3、利用简单函数进行求和、求平均、计数、求最大值和最小值等数据处理过程；
4、建立图表的基本操作过程；
5、数据排序和筛选的基本操作过程；
6、Excel常用操作的选项卡选择。
（五）Powerpoint2016演示文稿
1、Powerpoint的几种视图模式及其使用特点；
2、幻灯片放映方式的设置及快捷鍵的使用；
3、幻灯片的插入、删除和移动、复制、隐藏等操作所对应的选项卡的选择；
4、幻灯片的背景、动画效果、切换效果设置等操作所对应的选项卡的选择；
5、Powerpoint常用操作的选项卡选择。
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2023年上海邦德职业技术学院 三校生招生考试《应用文写作》考试大纲 一、课程地位和作用 应用文写作是 是一门实践性很强的课程。通过该门课程的学习，使学生掌握常用应用文的格式和方法，促进各类专业课程的学习，为学生在未来职业生涯中得到可持续性发展，以满足社会对应用文写作日益迫切的需求。 二、课程教学目标 应用文写作教学目标是：掌握应用文写作基本理论和基本技能，了解常用应用文文种的种类、写作结构和写作要求，使学生能选择恰当的文种处理公务和日常事务，在写作实践的基础上，找出应用文文体写作的基本规律，具备举一反三的写作能力。 三、课程教学内容 （一）课程的知识体系 知识领域1：应用文写作概述 知识单元1：基本知识 知识领域2：公文写作 知识单元1：分类与特点、格式与标题的制作 知识单元２：令决类公文写作 知识单元３: 告知类公文写作 知识单元4: 请复类公文写作 知识领域３：事务文书写作 知识单元１: 计划总结类文书写作 知识领域4：日常文书写作 知识单元1: 书信类公文写作 （二）课程涵盖的知识单元
1．教学方法与教学手段： 按“理论够用，以实践为主”的原则组织教学，精讲多练，通过对范文的分析、病文修改、摹拟写作训练等实践教学环节，引导学生举一反三，触类旁通，逐步把书本知识转化为实际能力，力争做到学生在课堂练习，教师当场指导，构建起全新的“教、学、写”一体、理论与实践一体的课程教学模式，让学生了解掌握与未来生活、职业相关的应用文写作知识，具备初步解决实际问题的能力。为此，教学中需注意的问题：1、理论环节忌滥不简明；2、实践环节忌少不实用。 五、课程考核 考试命题：主要采用笔试的方式，题型主要有三类，一为选择题，二为修改写作题，三为写作题。考题注意学生动手能力、创新能力、写作能力、分析能力的培养。考试内容不超出大纲。 |
